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福建師大二附中教案編寫要求
作者:   發表時間: [2020-11-27]


 

鑒于教師教案編寫不統一的情況,為了規范教案編寫,2017年1月《福建師大二附中教案編寫要求》的基礎上,做如下要求:

一、教案編寫的基本結構

1.課題。如果某個內容一節課講不完,可以采用《*****(一)》的辦法。

2.授課日期。每份教案上要標注授課日期。

3.課型。應注明是新授課、復習課、練習課、講評課、自學課、實驗課等。

4.教學目標。包括知識與能力目標、過程與方法目標、情感態度與價值觀、學科核心素養等方面的要求。

5.教學重點。一般為1-2個,也就是要求學生掌握的內容。

6.教學難點。也就是本次課教學中學生最難理解和掌握的內容。

7.教學方法。每一課時采用哪種方法在教案中要注明。

8.教具準備。根據教學內容準備形象生動的教具。

9.教學過程。各種課型都有其相應形式的教學過程,如新授課:復習導入、新授課、鞏固練習、小結、布置作業等基本環節,都應在教案中明確地體現出來。

10.板書設計??茖W合理地設計板書。

11.教學反思。每2-3課要有一次教學反思,反思內容簡明扼要、實事求是。

二、教案呈現方式:

1.手寫。使用學校統一的教案紙編寫。

2.電子。統一紙張(16K)、頁邊距(上下左右均為2cm)、行間距(單倍行距)、字體(漢字:宋體;英文:Times New Roman)、字號(課時標題四號字加粗,小標題五號字加粗;內容五號字)、雙面打印。電子教案中必須有詳細的手寫批注和教學反思。

三、教案內容:

1.以自己編寫為主,可借鑒,但不可照抄復制。

2.教案可與課件相結合,但不能直接打印課件代替教案。

3.新授課教案中盡量有集備單元教案和個人分課時教案;試卷講評課和練習課,試卷和練習上有詳細的講解備注之外還需附相應簡案。

四、裝訂方式:

按單元裝訂,使用學校統一封面。(學校統一教案紙,上方裝訂;打印教案,側邊裝訂)

 

 

 

                                       福建師大二附中教務處

                                            2020.11.26

 

 

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